海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2012年
11期
85-86
,共2页
“团队合作、任务驱动”%教材编写%可操作性
“糰隊閤作、任務驅動”%教材編寫%可操作性
“단대합작、임무구동”%교재편사%가조작성
“团队合作、任务驱动”是适合目前高职学生特点、充分发挥其学习主观能动性和积极性、提高其行业英语能力的行之有效的教学模式之一.行业英语教材在编写的过程中要充分考虑学生学习和教学实际需求,使“团队合作、任务驱动”更具有操作性.
“糰隊閤作、任務驅動”是適閤目前高職學生特點、充分髮揮其學習主觀能動性和積極性、提高其行業英語能力的行之有效的教學模式之一.行業英語教材在編寫的過程中要充分攷慮學生學習和教學實際需求,使“糰隊閤作、任務驅動”更具有操作性.
“단대합작、임무구동”시괄합목전고직학생특점、충분발휘기학습주관능동성화적겁성、제고기행업영어능력적행지유효적교학모식지일.행업영어교재재편사적과정중요충분고필학생학습화교학실제수구,사“단대합작、임무구동”경구유조작성.
