设计艺术研究
設計藝術研究
설계예술연구
Journal of Technology College Education
2012年
6期
104-106
,共3页
建筑教育%校企互动%转型
建築教育%校企互動%轉型
건축교육%교기호동%전형
试图探索一个建筑学专业建筑施工图设计教学引进工程设计单位作指导的教学模式,在初步设计的基础上让学生提出问题,专业设计人员给予解答;学生完善施工图纸的设计,专业设计人员把关;学生细化施工图——一种互动式的教学模式.学生的优秀设计可以直接实施于工程,教学成果具有较高的应用价值.学生通过真实的课题,了解了工程设计的复杂性,为今后走上工作岗位奠定了基础.
試圖探索一箇建築學專業建築施工圖設計教學引進工程設計單位作指導的教學模式,在初步設計的基礎上讓學生提齣問題,專業設計人員給予解答;學生完善施工圖紙的設計,專業設計人員把關;學生細化施工圖——一種互動式的教學模式.學生的優秀設計可以直接實施于工程,教學成果具有較高的應用價值.學生通過真實的課題,瞭解瞭工程設計的複雜性,為今後走上工作崗位奠定瞭基礎.
시도탐색일개건축학전업건축시공도설계교학인진공정설계단위작지도적교학모식,재초보설계적기출상양학생제출문제,전업설계인원급여해답;학생완선시공도지적설계,전업설계인원파관;학생세화시공도——일충호동식적교학모식.학생적우수설계가이직접실시우공정,교학성과구유교고적응용개치.학생통과진실적과제,료해료공정설계적복잡성,위금후주상공작강위전정료기출.