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PUBLIC MEDICAL FORUM MAGAZINE
2012年
30期
4059-4060
,共2页
手术室%实习生%人性化关怀%自信心%学习质量
手術室%實習生%人性化關懷%自信心%學習質量
수술실%실습생%인성화관부%자신심%학습질량
自从成为护理专业学生临床实习基地以来,一批批的实习生每年轮换.在具体带教的过程中因护生个人素质的不同及带教老师资历和风格的不同,导致实习过程中出现一些适应及学习效果不佳的现象.针对这些现象,笔者运用心理学方面的专业知识,探讨人性化关怀对护生实习效果的影响.通过近5年实习护生的带教工作,针对不同学生的不同知识水平和性格特点,提出了从人性化关怀入手,让护生更好地适应临床学习过程和获得良好的学习效果,随着带教老师方式方法的适应性改变,护生与带教老师彼此间的信任和满意度增强,护生的学习兴趣和信心不断增强,最终实现了学习质量的提高.
自從成為護理專業學生臨床實習基地以來,一批批的實習生每年輪換.在具體帶教的過程中因護生箇人素質的不同及帶教老師資歷和風格的不同,導緻實習過程中齣現一些適應及學習效果不佳的現象.針對這些現象,筆者運用心理學方麵的專業知識,探討人性化關懷對護生實習效果的影響.通過近5年實習護生的帶教工作,針對不同學生的不同知識水平和性格特點,提齣瞭從人性化關懷入手,讓護生更好地適應臨床學習過程和穫得良好的學習效果,隨著帶教老師方式方法的適應性改變,護生與帶教老師彼此間的信任和滿意度增彊,護生的學習興趣和信心不斷增彊,最終實現瞭學習質量的提高.
자종성위호리전업학생림상실습기지이래,일비비적실습생매년륜환.재구체대교적과정중인호생개인소질적불동급대교로사자력화풍격적불동,도치실습과정중출현일사괄응급학습효과불가적현상.침대저사현상,필자운용심이학방면적전업지식,탐토인성화관부대호생실습효과적영향.통과근5년실습호생적대교공작,침대불동학생적불동지식수평화성격특점,제출료종인성화관부입수,양호생경호지괄응림상학습과정화획득량호적학습효과,수착대교로사방식방법적괄응성개변,호생여대교로사피차간적신임화만의도증강,호생적학습흥취화신심불단증강,최종실현료학습질량적제고.
