课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
20期
260
,共1页
“90后”艺术类大学生%行为特征%引导对策探析
“90後”藝術類大學生%行為特徵%引導對策探析
“90후”예술류대학생%행위특정%인도대책탐석
“90后”大学生作为大学校园里一个富有时代特征的群体,其心理特点、学习习惯、行为方式、交往形态较之于其他人群具有很大不同.而作为艺术类院校的大学生,又具有不同于普通文科、理科生的一些独特性.因而,如何积极探索符合“90后”艺术类大学生培养教育规律,构建“90后”艺术类大学生这一教育受众特征的教育新模式,应成为引导“90后”艺术类大学生的基本对策.
“90後”大學生作為大學校園裏一箇富有時代特徵的群體,其心理特點、學習習慣、行為方式、交往形態較之于其他人群具有很大不同.而作為藝術類院校的大學生,又具有不同于普通文科、理科生的一些獨特性.因而,如何積極探索符閤“90後”藝術類大學生培養教育規律,構建“90後”藝術類大學生這一教育受衆特徵的教育新模式,應成為引導“90後”藝術類大學生的基本對策.
“90후”대학생작위대학교완리일개부유시대특정적군체,기심리특점、학습습관、행위방식、교왕형태교지우기타인군구유흔대불동.이작위예술류원교적대학생,우구유불동우보통문과、이과생적일사독특성.인이,여하적겁탐색부합“90후”예술류대학생배양교육규률,구건“90후”예술류대학생저일교육수음특정적교육신모식,응성위인도“90후”예술류대학생적기본대책.
