读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2012年
91期
206
,共1页
语文课堂%教学%自主学习%对策
語文課堂%教學%自主學習%對策
어문과당%교학%자주학습%대책
学生是学习和发展的主体,语文学习是学生的个性化行为.课堂教学是直接培养和激发学生自主探究学习的重要手段,而在实际教学中,课堂管理与自主学习经常发生一些碰撞.本文简述了在语文课堂教学中恰当地实施自主学习,既要行之有效,更要持之以恒的教学方法.
學生是學習和髮展的主體,語文學習是學生的箇性化行為.課堂教學是直接培養和激髮學生自主探究學習的重要手段,而在實際教學中,課堂管理與自主學習經常髮生一些踫撞.本文簡述瞭在語文課堂教學中恰噹地實施自主學習,既要行之有效,更要持之以恆的教學方法.
학생시학습화발전적주체,어문학습시학생적개성화행위.과당교학시직접배양화격발학생자주탐구학습적중요수단,이재실제교학중,과당관리여자주학습경상발생일사팽당.본문간술료재어문과당교학중흡당지실시자주학습,기요행지유효,경요지지이항적교학방법.
