科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2013年
2期
215
,共1页
先学后教%计算机教学%教学方法
先學後教%計算機教學%教學方法
선학후교%계산궤교학%교학방법
“先学后教”的教学方法首先需要从观念上改变以教师为中心的教学方法,充分发挥学生的学习积极性,让学生在学习中了解自己的不足,教师在“先学”的阶段要勇于发现学生问题,这样有利于在“后教”的阶段,教师在教学过程中有所侧重地进行教学.
“先學後教”的教學方法首先需要從觀唸上改變以教師為中心的教學方法,充分髮揮學生的學習積極性,讓學生在學習中瞭解自己的不足,教師在“先學”的階段要勇于髮現學生問題,這樣有利于在“後教”的階段,教師在教學過程中有所側重地進行教學.
“선학후교”적교학방법수선수요종관념상개변이교사위중심적교학방법,충분발휘학생적학습적겁성,양학생재학습중료해자기적불족,교사재“선학”적계단요용우발현학생문제,저양유리우재“후교”적계단,교사재교학과정중유소측중지진행교학.
