科教文汇
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과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2012年
21期
161
,共1页
护理专业%学生%学习动力
護理專業%學生%學習動力
호리전업%학생%학습동력
了解职业院校护理专业学生的学习动力情况,找出影响护理专业学生学习动力水平的相关因素,为今后的专业教学提供有建设性的建议.采取整群抽样的方法,选取上海医药高等专科学校护理专业在校学生,发放《护理专业学生学习动力评定量表》进行无记名问卷调查,进行数据分析.职业院校护理专业学生学习动力呈现较高的水平,不同年级、学历、是不是独生子女对护理专业学生学习动力水平的影响较大.建议职业院校可以采取相关措施,使护理专业学生的学习动力水平进一步提高,以便提高专业技能,满足社会需求.
瞭解職業院校護理專業學生的學習動力情況,找齣影響護理專業學生學習動力水平的相關因素,為今後的專業教學提供有建設性的建議.採取整群抽樣的方法,選取上海醫藥高等專科學校護理專業在校學生,髮放《護理專業學生學習動力評定量錶》進行無記名問捲調查,進行數據分析.職業院校護理專業學生學習動力呈現較高的水平,不同年級、學歷、是不是獨生子女對護理專業學生學習動力水平的影響較大.建議職業院校可以採取相關措施,使護理專業學生的學習動力水平進一步提高,以便提高專業技能,滿足社會需求.
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