科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
32期
341
,共1页
师生关系%和谐%体育教学%共同发展
師生關繫%和諧%體育教學%共同髮展
사생관계%화해%체육교학%공동발전
体育教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标而合作的过程,是教师教与学生学的和谐统一,这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步.在教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善和理解,同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、感化、鼓舞、召唤和指导.它体现“以人的发展为本”的课程改革理念,提供了师生共同发展的平台,在和谐的体育学习氛围中,建立良好的师生关系.
體育教學是教與學的過程,是教師與學生為瞭完成共同的教學目標而閤作的過程,是教師教與學生學的和諧統一,這一過程是師生交往、積極互動、共同髮展的過程,這一過程交融著師生的互動、閤作、創新與進步.在教學過程中,建立新型而和諧的師生關繫,能讓學生享受體育的快樂,體驗到學習中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善和理解,同時也能得到教師與同伴的激勵、鞭策、感化、鼓舞、召喚和指導.它體現“以人的髮展為本”的課程改革理唸,提供瞭師生共同髮展的平檯,在和諧的體育學習氛圍中,建立良好的師生關繫.
체육교학시교여학적과정,시교사여학생위료완성공동적교학목표이합작적과정,시교사교여학생학적화해통일,저일과정시사생교왕、적겁호동、공동발전적과정,저일과정교융착사생적호동、합작、창신여진보.재교학과정중,건립신형이화해적사생관계,능양학생향수체육적쾌악,체험도학습중적평등、자유、민주、존중、신임、우선화리해,동시야능득도교사여동반적격려、편책、감화、고무、소환화지도.타체현“이인적발전위본”적과정개혁이념,제공료사생공동발전적평태,재화해적체육학습분위중,건립량호적사생관계.
