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2013年
2期
121
,共1页
美术教学%素质教育
美術教學%素質教育
미술교학%소질교육
美术是一种文化,美术课是一门人文性的文化课程.谈及美术,更多的人会从专业、特长、爱好、技艺等角度进行描述,很少有人从“文化”层面来认识.小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学主的个性发展和全面发展.新教育强调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,强调情感体验,注重学习的过程,注重跨学科的综合学习,改变传统教法和学法.通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.
美術是一種文化,美術課是一門人文性的文化課程.談及美術,更多的人會從專業、特長、愛好、技藝等角度進行描述,很少有人從“文化”層麵來認識.小學美術教育不同于專業美術教育,它為髮展學生整體素質服務:以學生髮展為本,註重培養髮展學生審美能力、感知力、想象力、錶現力等方麵的能力,註重培養創新精神,註重學主的箇性髮展和全麵髮展.新教育彊調培養學生學習興趣,彊調學生自主探究學習,閤作互動學習,彊調情感體驗,註重學習的過程,註重跨學科的綜閤學習,改變傳統教法和學法.通過美術實踐活動提高學生的整體素質,最終使學生學會學習,學會做人,終身受益.
미술시일충문화,미술과시일문인문성적문화과정.담급미술,경다적인회종전업、특장、애호、기예등각도진행묘술,흔소유인종“문화”층면래인식.소학미술교육불동우전업미술교육,타위발전학생정체소질복무:이학생발전위본,주중배양발전학생심미능력、감지력、상상력、표현력등방면적능력,주중배양창신정신,주중학주적개성발전화전면발전.신교육강조배양학생학습흥취,강조학생자주탐구학습,합작호동학습,강조정감체험,주중학습적과정,주중과학과적종합학습,개변전통교법화학법.통과미술실천활동제고학생적정체소질,최종사학생학회학습,학회주인,종신수익.
