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2012年
9期
108
,共1页
对联是中华民族的文化瑰宝.它形式短小,文辞精炼,言简意深,对仗工整,是一种生动的艺术表现形式.高中生已经积累了较多的古典诗词,为学生接触对联打下了坚实的基础.同时,对联也是高考的宠儿,近年来全国各地高考卷中关于对联的题目有增无减,新教材更是在必修一的“梳理探究”中专门设立了《奇妙的对联》这个章节,这就对我们高中的语文教学提出了更高的要求.因此,我们不能忽视课堂教学中对联的作用.因为适当地运用对联艺术,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生的欣赏能力,对提高学生的个人素养,传承中华民族的传统文化有着不可估量的作用
對聯是中華民族的文化瑰寶.它形式短小,文辭精煉,言簡意深,對仗工整,是一種生動的藝術錶現形式.高中生已經積纍瞭較多的古典詩詞,為學生接觸對聯打下瞭堅實的基礎.同時,對聯也是高攷的寵兒,近年來全國各地高攷捲中關于對聯的題目有增無減,新教材更是在必脩一的“梳理探究”中專門設立瞭《奇妙的對聯》這箇章節,這就對我們高中的語文教學提齣瞭更高的要求.因此,我們不能忽視課堂教學中對聯的作用.因為適噹地運用對聯藝術,能激髮學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,提高學生的訢賞能力,對提高學生的箇人素養,傳承中華民族的傳統文化有著不可估量的作用
대련시중화민족적문화괴보.타형식단소,문사정련,언간의심,대장공정,시일충생동적예술표현형식.고중생이경적루료교다적고전시사,위학생접촉대련타하료견실적기출.동시,대련야시고고적총인,근년래전국각지고고권중관우대련적제목유증무감,신교재경시재필수일적“소리탐구”중전문설립료《기묘적대련》저개장절,저취대아문고중적어문교학제출료경고적요구.인차,아문불능홀시과당교학중대련적작용.인위괄당지운용대련예술,능격발학생적학습흥취,활약과당기분,제고학생적흔상능력,대제고학생적개인소양,전승중화민족적전통문화유착불가고량적작용