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KEWAI YUEDU
2012年
5期
328
,共1页
小学%语文%有效%教学
小學%語文%有效%教學
소학%어문%유효%교학
小学教育是学生成长中的重要的阶段,学生是非观念形成,以及对事物思维与情感的培养都有很重要的作用.一堂高效语文课,要求教师在语文教学设计中要可以体现出对学生主观能动性的发挥,也要更多的关注学生的思维与情感.因此,要创立高效的小学语言课堂,要更加注重学生的参与,着眼于学生个人素质的培养,以及对学生审美观念的养成
小學教育是學生成長中的重要的階段,學生是非觀唸形成,以及對事物思維與情感的培養都有很重要的作用.一堂高效語文課,要求教師在語文教學設計中要可以體現齣對學生主觀能動性的髮揮,也要更多的關註學生的思維與情感.因此,要創立高效的小學語言課堂,要更加註重學生的參與,著眼于學生箇人素質的培養,以及對學生審美觀唸的養成
소학교육시학생성장중적중요적계단,학생시비관념형성,이급대사물사유여정감적배양도유흔중요적작용.일당고효어문과,요구교사재어문교학설계중요가이체현출대학생주관능동성적발휘,야요경다적관주학생적사유여정감.인차,요창립고효적소학어언과당,요경가주중학생적삼여,착안우학생개인소질적배양,이급대학생심미관념적양성
