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KEWAI YUEDU
2012年
10期
254-255
,共2页
数学%课程标准%课题学习
數學%課程標準%課題學習
수학%과정표준%과제학습
初中数学“课题学习”是《全日制义务教育数学课程标准》中新增加的最富有特色的学习内容.“课题学习”是“问题解决”的具体呈现形式,是一种新型的学习活动,是以学生研究活动为中心的开放式学习,体现了一种教学理念.落实好“课题学习”教学是新课程背景下对教师提出的更高要求,也是摆在每个数学教育工作者的一个现实课题.本文中的案例从实践层面说明了初中数学“课题学习”的可行性和意义所在.
初中數學“課題學習”是《全日製義務教育數學課程標準》中新增加的最富有特色的學習內容.“課題學習”是“問題解決”的具體呈現形式,是一種新型的學習活動,是以學生研究活動為中心的開放式學習,體現瞭一種教學理唸.落實好“課題學習”教學是新課程揹景下對教師提齣的更高要求,也是襬在每箇數學教育工作者的一箇現實課題.本文中的案例從實踐層麵說明瞭初中數學“課題學習”的可行性和意義所在.
초중수학“과제학습”시《전일제의무교육수학과정표준》중신증가적최부유특색적학습내용.“과제학습”시“문제해결”적구체정현형식,시일충신형적학습활동,시이학생연구활동위중심적개방식학습,체현료일충교학이념.락실호“과제학습”교학시신과정배경하대교사제출적경고요구,야시파재매개수학교육공작자적일개현실과제.본문중적안례종실천층면설명료초중수학“과제학습”적가행성화의의소재.
