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KEWAI YUEDU
2012年
10期
340
,共1页
文言文教学%方法
文言文教學%方法
문언문교학%방법
在新课程背景下,如何有效的教学文言文是很值得中学语文教师研究的问题.学习文言文关键是挖掘学生学习文言文过程中的闪光点,发挥学生的主观能动性,尽量为师生之间、学生与学生之间的互动创造条件,化困难为容易,化枯燥为形象.
在新課程揹景下,如何有效的教學文言文是很值得中學語文教師研究的問題.學習文言文關鍵是挖掘學生學習文言文過程中的閃光點,髮揮學生的主觀能動性,儘量為師生之間、學生與學生之間的互動創造條件,化睏難為容易,化枯燥為形象.
재신과정배경하,여하유효적교학문언문시흔치득중학어문교사연구적문제.학습문언문관건시알굴학생학습문언문과정중적섬광점,발휘학생적주관능동성,진량위사생지간、학생여학생지간적호동창조조건,화곤난위용역,화고조위형상.
