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KEWAI YUEDU
2012年
12期
379
,共1页
以人为本%盲人%班级管理
以人為本%盲人%班級管理
이인위본%맹인%반급관리
本文从“以人为本”的思想渊源和内涵着手,在讨论盲人班级管理的影响因素的基础上,探讨了以人为本的盲人班级管理,以盲人学生为中心,充分发挥他们的主观能动性,从而促使他们向更好的方向发展.
本文從“以人為本”的思想淵源和內涵著手,在討論盲人班級管理的影響因素的基礎上,探討瞭以人為本的盲人班級管理,以盲人學生為中心,充分髮揮他們的主觀能動性,從而促使他們嚮更好的方嚮髮展.
본문종“이인위본”적사상연원화내함착수,재토론맹인반급관리적영향인소적기출상,탐토료이인위본적맹인반급관리,이맹인학생위중심,충분발휘타문적주관능동성,종이촉사타문향경호적방향발전.
