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KEWAI YUEDU
2013年
2期
13
,共1页
师范生%反思能力%培养
師範生%反思能力%培養
사범생%반사능력%배양
20世纪80年代,世界各国开始关注教师反思能力的培养,很多国家都进行了一系列的改革和研究.我们可以看到对在职教师反思能力培养的研究很多,但关于准教师——师范生反思能力培养的研究并不多.如果在师范生的培养阶段不培养他们的反思能力,我们也不能期待他们走向工作岗位后自动形成这样的能力.在教师教育一体化的宏观背景下,如何有效的培养师范生的反思能力,这是一个亟待解决的问题.
20世紀80年代,世界各國開始關註教師反思能力的培養,很多國傢都進行瞭一繫列的改革和研究.我們可以看到對在職教師反思能力培養的研究很多,但關于準教師——師範生反思能力培養的研究併不多.如果在師範生的培養階段不培養他們的反思能力,我們也不能期待他們走嚮工作崗位後自動形成這樣的能力.在教師教育一體化的宏觀揹景下,如何有效的培養師範生的反思能力,這是一箇亟待解決的問題.
20세기80년대,세계각국개시관주교사반사능력적배양,흔다국가도진행료일계렬적개혁화연구.아문가이간도대재직교사반사능력배양적연구흔다,단관우준교사——사범생반사능력배양적연구병불다.여과재사범생적배양계단불배양타문적반사능력,아문야불능기대타문주향공작강위후자동형성저양적능력.재교사교육일체화적굉관배경하,여하유효적배양사범생적반사능력,저시일개극대해결적문제.
