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KEWAI YUEDU
2013年
2期
41
,共1页
非智力因素%创新人格%“门坎效应”%自主活动原则
非智力因素%創新人格%“門坎效應”%自主活動原則
비지력인소%창신인격%“문감효응”%자주활동원칙
中国与美国及西方其他国家孩子的创造力相比有差距.我们的教育工作应注重培养学生的创新素质和创新人格.而创新人格的培养离不开非智力因素的保驾护航.本文从创新人格的特征及非智力因素的界定的角度,在教学实践中,注重通过非智力因素的培养,达到塑造学生创新人格的作用.
中國與美國及西方其他國傢孩子的創造力相比有差距.我們的教育工作應註重培養學生的創新素質和創新人格.而創新人格的培養離不開非智力因素的保駕護航.本文從創新人格的特徵及非智力因素的界定的角度,在教學實踐中,註重通過非智力因素的培養,達到塑造學生創新人格的作用.
중국여미국급서방기타국가해자적창조력상비유차거.아문적교육공작응주중배양학생적창신소질화창신인격.이창신인격적배양리불개비지력인소적보가호항.본문종창신인격적특정급비지력인소적계정적각도,재교학실천중,주중통과비지력인소적배양,체도소조학생창신인격적작용.
