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KEWAI YUEDU
2013年
2期
292
,共1页
电教手段%训练%提高%快乐%轻松
電教手段%訓練%提高%快樂%輕鬆
전교수단%훈련%제고%쾌악%경송
古诗历史源远流长,是中国传统文化的瑰宝,而对于儿童来说,因为年龄小,理解能力有限,学习古诗有一定困难.实践证明,在小学古诗教学中,充分运用电教手段,让诗歌中的形、声、色、情、意直接作用于幼儿的感觉器官,不仅充分地优化了小学的古诗教学,而且引领儿童更好地欣赏了我国传统文化中的这块绚丽奇葩.
古詩歷史源遠流長,是中國傳統文化的瑰寶,而對于兒童來說,因為年齡小,理解能力有限,學習古詩有一定睏難.實踐證明,在小學古詩教學中,充分運用電教手段,讓詩歌中的形、聲、色、情、意直接作用于幼兒的感覺器官,不僅充分地優化瞭小學的古詩教學,而且引領兒童更好地訢賞瞭我國傳統文化中的這塊絢麗奇葩.
고시역사원원류장,시중국전통문화적괴보,이대우인동래설,인위년령소,리해능력유한,학습고시유일정곤난.실천증명,재소학고시교학중,충분운용전교수단,양시가중적형、성、색、정、의직접작용우유인적감각기관,불부충분지우화료소학적고시교학,이차인령인동경호지흔상료아국전통문화중적저괴현려기파.
