课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2012年
8期
109
,共1页
诗歌教学%美感%体验
詩歌教學%美感%體驗
시가교학%미감%체험
在诗歌教学中引导学生感受美、鉴赏美和创造美,是当前诗歌教学的重点与难点.审美的过程就是学生情感体验的过程,诗歌之美有助于陶冶学生的情操,提升他们的精神境界.因此,教师只有引导学生真正感受到诗歌之美,才能引发学生的阅读兴趣,激发他们的诗歌创作热情.
在詩歌教學中引導學生感受美、鑒賞美和創造美,是噹前詩歌教學的重點與難點.審美的過程就是學生情感體驗的過程,詩歌之美有助于陶冶學生的情操,提升他們的精神境界.因此,教師隻有引導學生真正感受到詩歌之美,纔能引髮學生的閱讀興趣,激髮他們的詩歌創作熱情.
재시가교학중인도학생감수미、감상미화창조미,시당전시가교학적중점여난점.심미적과정취시학생정감체험적과정,시가지미유조우도야학생적정조,제승타문적정신경계.인차,교사지유인도학생진정감수도시가지미,재능인발학생적열독흥취,격발타문적시가창작열정.
