课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2012年
9期
64
,共1页
写作能力%中学生%提高方法
寫作能力%中學生%提高方法
사작능력%중학생%제고방법
在2011版义务教育语文课程标准中,对于写作教学是这样阐述的“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现”其实除了标准的阐述,写作的重要性是不言而喻的.而现在写作教学存在的问题是:在填鸭式的教育中忽略了对学生写作能力的培养,只是让学生背作文,在考试时采用套用的方法,按照题目要求改换文章内容而已.这样就造成了学生写作能力的严重退化,成为高分低能的“复印机”.所以我将在这篇文章中谈谈如何提高学生的写作能力,让学生“妙笔生花”.
在2011版義務教育語文課程標準中,對于寫作教學是這樣闡述的“寫作是運用語言文字進行錶達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、創造性錶述的過程.寫作能力是語文素養的綜閤體現”其實除瞭標準的闡述,寫作的重要性是不言而喻的.而現在寫作教學存在的問題是:在填鴨式的教育中忽略瞭對學生寫作能力的培養,隻是讓學生揹作文,在攷試時採用套用的方法,按照題目要求改換文章內容而已.這樣就造成瞭學生寫作能力的嚴重退化,成為高分低能的“複印機”.所以我將在這篇文章中談談如何提高學生的寫作能力,讓學生“妙筆生花”.
재2011판의무교육어문과정표준중,대우사작교학시저양천술적“사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식,시인식세계、인식자아、창조성표술적과정.사작능력시어문소양적종합체현”기실제료표준적천술,사작적중요성시불언이유적.이현재사작교학존재적문제시:재전압식적교육중홀략료대학생사작능력적배양,지시양학생배작문,재고시시채용투용적방법,안조제목요구개환문장내용이이.저양취조성료학생사작능력적엄중퇴화,성위고분저능적“복인궤”.소이아장재저편문장중담담여하제고학생적사작능력,양학생“묘필생화”.
