科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
6期
136-137
,共2页
课程改革%工作室%“做、学、教”一体的教学模式
課程改革%工作室%“做、學、教”一體的教學模式
과정개혁%공작실%“주、학、교”일체적교학모식
建筑工程造价专业建设水平还不能很好地适应推进职业教育改革创新、服务经济社会发展和现代化建设的需要.工作室教学模式是以培养学生的职业岗位胜任能力、适应能力和可持续发展能力为目标,深化校企合作,也是实施工学结合人才培养模式,更有利于学院校企合作,深化教育教学改革.
建築工程造價專業建設水平還不能很好地適應推進職業教育改革創新、服務經濟社會髮展和現代化建設的需要.工作室教學模式是以培養學生的職業崗位勝任能力、適應能力和可持續髮展能力為目標,深化校企閤作,也是實施工學結閤人纔培養模式,更有利于學院校企閤作,深化教育教學改革.
건축공정조개전업건설수평환불능흔호지괄응추진직업교육개혁창신、복무경제사회발전화현대화건설적수요.공작실교학모식시이배양학생적직업강위성임능력、괄응능력화가지속발전능력위목표,심화교기합작,야시실시공학결합인재배양모식,경유리우학원교기합작,심화교육교학개혁.
