科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2012年
24期
65
,共1页
课堂教学%数学信息%激活%思维%效率
課堂教學%數學信息%激活%思維%效率
과당교학%수학신식%격활%사유%효솔
直面新课改向纵深发展的今天,情境、质疑、合作、探究的教学方式已深入课堂,“激趣”、“引活”、“精练”的创新教学模式也已深入人心.激活学生的思维,能使课堂教学气氛更活跃,探究更强烈,学习更主动,从而提高课堂教学效率.
直麵新課改嚮縱深髮展的今天,情境、質疑、閤作、探究的教學方式已深入課堂,“激趣”、“引活”、“精練”的創新教學模式也已深入人心.激活學生的思維,能使課堂教學氣氛更活躍,探究更彊烈,學習更主動,從而提高課堂教學效率.
직면신과개향종심발전적금천,정경、질의、합작、탐구적교학방식이심입과당,“격취”、“인활”、“정련”적창신교학모식야이심입인심.격활학생적사유,능사과당교학기분경활약,탐구경강렬,학습경주동,종이제고과당교학효솔.
