科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2012年
24期
171
,共1页
高效课堂%教师%引导
高效課堂%教師%引導
고효과당%교사%인도
传统教学过多注重知识的教学,忽视对学生学法的指导.是“授之以鱼”,而学法指导是“授之以渔”是教给学生怎样学习,即有“学会”转变为“会学”.具体讲学法指导包括学习内容的指导和学习方法的指导.目的就是教会学生学习,是教师对学生进行学习方法的传授、诱导和渗透,帮助学生掌握科学的有效的学习方法,使学生逐步形成较强的自学能力,这样才能给学生自主学习一把金钥匙.结合思想政治课教学特点,谈谈如何在教学中引导学生学习.
傳統教學過多註重知識的教學,忽視對學生學法的指導.是“授之以魚”,而學法指導是“授之以漁”是教給學生怎樣學習,即有“學會”轉變為“會學”.具體講學法指導包括學習內容的指導和學習方法的指導.目的就是教會學生學習,是教師對學生進行學習方法的傳授、誘導和滲透,幫助學生掌握科學的有效的學習方法,使學生逐步形成較彊的自學能力,這樣纔能給學生自主學習一把金鑰匙.結閤思想政治課教學特點,談談如何在教學中引導學生學習.
전통교학과다주중지식적교학,홀시대학생학법적지도.시“수지이어”,이학법지도시“수지이어”시교급학생즘양학습,즉유“학회”전변위“회학”.구체강학법지도포괄학습내용적지도화학습방법적지도.목적취시교회학생학습,시교사대학생진행학습방법적전수、유도화삼투,방조학생장악과학적유효적학습방법,사학생축보형성교강적자학능력,저양재능급학생자주학습일파금약시.결합사상정치과교학특점,담담여하재교학중인도학생학습.
