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SCIENTIFIC CONSULT
2012年
35期
32
,共1页
五环四步%能力本位%教学%实践%反思
五環四步%能力本位%教學%實踐%反思
오배사보%능력본위%교학%실천%반사
“五环四步能力本位教学模式”是重庆市实施“中国—澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目”的重要成果之一,是以能力本位职业教育理论为指导,对其他成熟职业教学模式的继承和发展.引进了小组评比.学生学习竞争意识更强;充分挖掘人性的弱点之一:不服输;充分调动起课堂气氛.
“五環四步能力本位教學模式”是重慶市實施“中國—澳大利亞(重慶)職業教育與培訓項目”的重要成果之一,是以能力本位職業教育理論為指導,對其他成熟職業教學模式的繼承和髮展.引進瞭小組評比.學生學習競爭意識更彊;充分挖掘人性的弱點之一:不服輸;充分調動起課堂氣氛.
“오배사보능력본위교학모식”시중경시실시“중국—오대리아(중경)직업교육여배훈항목”적중요성과지일,시이능력본위직업교육이론위지도,대기타성숙직업교학모식적계승화발전.인진료소조평비.학생학습경쟁의식경강;충분알굴인성적약점지일:불복수;충분조동기과당기분.
