湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2012年
7期
170-172
,共3页
科学素养%科学课程%课程目标
科學素養%科學課程%課程目標
과학소양%과학과정%과정목표
我国科学教育不及西方国家发达的原因之一就是,我国的科学课程一直将“科学知识”作为关注的重点,而西方国家则将科学素养作为科学课程的主要目标.由于“科学素养”是一个外来词汇,厘清它的涵义自是首要之举;此外,在国际上我国公民的科学素养状况远远落后于其他发达国家,因而,提高学生的科学素养是我国科学课程的重要任务.
我國科學教育不及西方國傢髮達的原因之一就是,我國的科學課程一直將“科學知識”作為關註的重點,而西方國傢則將科學素養作為科學課程的主要目標.由于“科學素養”是一箇外來詞彙,釐清它的涵義自是首要之舉;此外,在國際上我國公民的科學素養狀況遠遠落後于其他髮達國傢,因而,提高學生的科學素養是我國科學課程的重要任務.
아국과학교육불급서방국가발체적원인지일취시,아국적과학과정일직장“과학지식”작위관주적중점,이서방국가칙장과학소양작위과학과정적주요목표.유우“과학소양”시일개외래사회,전청타적함의자시수요지거;차외,재국제상아국공민적과학소양상황원원락후우기타발체국가,인이,제고학생적과학소양시아국과학과정적중요임무.
