湖南科技学院学报
湖南科技學院學報
호남과기학원학보
JOURNAL OF HUNAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING
2012年
7期
173-176
,共4页
协商互动%思辨能力%交际能力
協商互動%思辨能力%交際能力
협상호동%사변능력%교제능력
协商互动是交际的过程,也是思维联想、判断和语言创作的过程.在此过程中学习者运用所学知识进行实际应用,以达到交际的最终目的.协商互动作为语言习得重要环节之一,已引起了国内外众多语言研究者的重视.文章就目前国内英语专家和英语教育工作者的研究热点问题——英语人才“思辨缺席”展开深入探讨,从内容协商视角探索思辨能力提升办法.并提出协商互动一些具体策略企图来提升语言学习者的思辨能力和交际能力.
協商互動是交際的過程,也是思維聯想、判斷和語言創作的過程.在此過程中學習者運用所學知識進行實際應用,以達到交際的最終目的.協商互動作為語言習得重要環節之一,已引起瞭國內外衆多語言研究者的重視.文章就目前國內英語專傢和英語教育工作者的研究熱點問題——英語人纔“思辨缺席”展開深入探討,從內容協商視角探索思辨能力提升辦法.併提齣協商互動一些具體策略企圖來提升語言學習者的思辨能力和交際能力.
협상호동시교제적과정,야시사유련상、판단화어언창작적과정.재차과정중학습자운용소학지식진행실제응용,이체도교제적최종목적.협상호동작위어언습득중요배절지일,이인기료국내외음다어언연구자적중시.문장취목전국내영어전가화영어교육공작자적연구열점문제——영어인재“사변결석”전개심입탐토,종내용협상시각탐색사변능력제승판법.병제출협상호동일사구체책략기도래제승어언학습자적사변능력화교제능력.
