乐山师范学院学报
樂山師範學院學報
악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2012年
12期
123-126
,共4页
生物教学论%多元化评价%模式
生物教學論%多元化評價%模式
생물교학론%다원화평개%모식
文章针对现行高师学科教学论教学评价存在的问题,经四届探索实践,创建了生物教学论课程教学多元化评价的新模式,以此为促进构建高师生物教学论教学创新模式和学科教学论课程教学多元化评价模式提供基础依据.
文章針對現行高師學科教學論教學評價存在的問題,經四屆探索實踐,創建瞭生物教學論課程教學多元化評價的新模式,以此為促進構建高師生物教學論教學創新模式和學科教學論課程教學多元化評價模式提供基礎依據.
문장침대현행고사학과교학론교학평개존재적문제,경사계탐색실천,창건료생물교학론과정교학다원화평개적신모식,이차위촉진구건고사생물교학론교학창신모식화학과교학론과정교학다원화평개모식제공기출의거.
