柳州师专学报
柳州師專學報
류주사전학보
JOURNAL OF LIUZHOU TEACHERS COLLEGE
2012年
2期
90-94
,共5页
“高职数学文化” % 课程% 教学% 实践
“高職數學文化” % 課程% 教學% 實踐
“고직수학문화” % 과정% 교학% 실천
“高职数学文化”课程在高职院校开设,是高职数学教育教学改革的深化,是高职数学教育理念、教学内容和模式的创新,是提高学生数学素养的新途径,其意义超过了数学作为一门科学和作为所有科学的工具的意义.介绍了开设“高职数学文化”课程的教学实践,探讨数学教育与人文教育相融合的教育教学规律,并对“高职数学文化”课程的建设进行了思考.
“高職數學文化”課程在高職院校開設,是高職數學教育教學改革的深化,是高職數學教育理唸、教學內容和模式的創新,是提高學生數學素養的新途徑,其意義超過瞭數學作為一門科學和作為所有科學的工具的意義.介紹瞭開設“高職數學文化”課程的教學實踐,探討數學教育與人文教育相融閤的教育教學規律,併對“高職數學文化”課程的建設進行瞭思攷.
“고직수학문화”과정재고직원교개설,시고직수학교육교학개혁적심화,시고직수학교육이념、교학내용화모식적창신,시제고학생수학소양적신도경,기의의초과료수학작위일문과학화작위소유과학적공구적의의.개소료개설“고직수학문화”과정적교학실천,탐토수학교육여인문교육상융합적교육교학규률,병대“고직수학문화”과정적건설진행료사고.
