牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）
牡丹江師範學院學報（哲學社會科學版）
모단강사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS' COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
4期
130-132
,共3页
寄宿%幼儿%社会适应能力%社交焦虑
寄宿%幼兒%社會適應能力%社交焦慮
기숙%유인%사회괄응능력%사교초필
采用婴儿-初中生社会生活能力量表和儿童社交焦虑量表对幼儿园寄宿生和非寄宿生的家长及教师进行问卷调查.结果表明,寄宿幼儿的社会适应能力在总体得分上显著高于非寄宿幼儿;在社会化和自我管理两因子上也显著高于非寄宿幼儿;寄宿幼儿的社交焦虑得分高于非寄宿幼儿,但不显著.寄宿虽然可以提高幼儿的社会适应能力,但易引起幼儿社交焦虑,呼吁家长理性看待寄宿教育,并建议寄宿学校及家长关注寄宿生的心理健康.
採用嬰兒-初中生社會生活能力量錶和兒童社交焦慮量錶對幼兒園寄宿生和非寄宿生的傢長及教師進行問捲調查.結果錶明,寄宿幼兒的社會適應能力在總體得分上顯著高于非寄宿幼兒;在社會化和自我管理兩因子上也顯著高于非寄宿幼兒;寄宿幼兒的社交焦慮得分高于非寄宿幼兒,但不顯著.寄宿雖然可以提高幼兒的社會適應能力,但易引起幼兒社交焦慮,呼籲傢長理性看待寄宿教育,併建議寄宿學校及傢長關註寄宿生的心理健康.
채용영인-초중생사회생활능역량표화인동사교초필량표대유인완기숙생화비기숙생적가장급교사진행문권조사.결과표명,기숙유인적사회괄응능력재총체득분상현저고우비기숙유인;재사회화화자아관리량인자상야현저고우비기숙유인;기숙유인적사교초필득분고우비기숙유인,단불현저.기숙수연가이제고유인적사회괄응능력,단역인기유인사교초필,호우가장이성간대기숙교육,병건의기숙학교급가장관주기숙생적심리건강.
