CAJ | 학술논문

目的:了解莆田学院医学院大学生科研参与情况,为学校教育管理引导更多学生参与科研提供依据.方法:采用问卷调查方法,按接受课程分组,实验组学习了“医学统计学”与“机能实验学”两门课程.对照组尚未接触者两门课程.调查学生科研参与率、参与科研类型、学生综合素质的提高等进行调查.结果:两组参与科研活动人数、科研的类型及对学生自身综合素质提高都差异均有统计学意义(P <0.05).结论:科研相关课程的教育对大学生参与科研活动有着积极的影响.科研活动对全面提升学生的科研创新能力和综合能力有着重要意义.建议医学生的教育有必要将科研相关课程、训练贯穿于学生学习的全过程,让学生尽早接触相关知识、和融入科研氛围中,激发科研兴趣,全面提升科研创新能力.
목적:료해보전학원의학원대학생과연삼여정황,위학교교육관리인도경다학생삼여과연제공의거.방법:채용문권조사방법,안접수과정분조,실험조학습료“의학통계학”여“궤능실험학”량문과정.대조조상미접촉자량문과정.조사학생과연삼여솔、삼여과연류형、학생종합소질적제고등진행조사.결과:량조삼여과연활동인수、과연적류형급대학생자신종합소질제고도차이균유통계학의의(P <0.05).결론:과연상관과정적교육대대학생삼여과연활동유착적겁적영향.과연활동대전면제승학생적과연창신능력화종합능력유착중요의의.건의의학생적교육유필요장과연상관과정、훈련관천우학생학습적전과정,양학생진조접촉상관지식、화융입과연분위중,격발과연흥취,전면제승과연창신능력.