民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
8期
71
,共1页
新课程%有效教学%开放性阅读教学%有效评价
新課程%有效教學%開放性閱讀教學%有效評價
신과정%유효교학%개방성열독교학%유효평개
开放性阅读教学能充分发挥发挥学生的主体性,能充分培养学生的创造性能力,能充分体现“以人为本”的个性化教学理念.教师在实施开放性阅读教学中要不断引导学生理解、认识、探索、发现自己的阅读兴趣和阅读方向,以提高小学生自己选择阅读对象的能力和志趣,有效地提升小学生的想象力和表现力,有效地培养学生的创新精神和创新能力.
開放性閱讀教學能充分髮揮髮揮學生的主體性,能充分培養學生的創造性能力,能充分體現“以人為本”的箇性化教學理唸.教師在實施開放性閱讀教學中要不斷引導學生理解、認識、探索、髮現自己的閱讀興趣和閱讀方嚮,以提高小學生自己選擇閱讀對象的能力和誌趣,有效地提升小學生的想象力和錶現力,有效地培養學生的創新精神和創新能力.
개방성열독교학능충분발휘발휘학생적주체성,능충분배양학생적창조성능력,능충분체현“이인위본”적개성화교학이념.교사재실시개방성열독교학중요불단인도학생리해、인식、탐색、발현자기적열독흥취화열독방향,이제고소학생자기선택열독대상적능력화지취,유효지제승소학생적상상력화표현력,유효지배양학생적창신정신화창신능력.
