民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
8期
137
,共1页
数学教学%体验%必要性%方法%自主学习
數學教學%體驗%必要性%方法%自主學習
수학교학%체험%필요성%방법%자주학습
本文以新课程的理念为指导,论述了从改变与丰富学生的学习方式出发,强调学生学习数学过程中体验的必要性与重要性,并通过案例说明了学生应充分体验数学概念的形成过程、定理性质的发现过程、解题方法的探索过程,从而体现学生学习的主体地位,培养学生的抽象能力及数学的应用意识.
本文以新課程的理唸為指導,論述瞭從改變與豐富學生的學習方式齣髮,彊調學生學習數學過程中體驗的必要性與重要性,併通過案例說明瞭學生應充分體驗數學概唸的形成過程、定理性質的髮現過程、解題方法的探索過程,從而體現學生學習的主體地位,培養學生的抽象能力及數學的應用意識.
본문이신과정적이념위지도,논술료종개변여봉부학생적학습방식출발,강조학생학습수학과정중체험적필요성여중요성,병통과안례설명료학생응충분체험수학개념적형성과정、정이성질적발현과정、해제방법적탐색과정,종이체현학생학습적주체지위,배양학생적추상능력급수학적응용의식.
