宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2012年
4期
102-106
,共5页
大学生%健康人格%建构%机制
大學生%健康人格%建構%機製
대학생%건강인격%건구%궤제
健康人格是个体对客观现实的正确的、稳定的态度和行为方式.建构健康人格不仅是新世纪大学生自身发展的需要和肩负的历史使命,也是当代高校教育的一项重要课题.健康人格建构的机制是:掌握健康人格知识是建构人格的理论指导;学会对自我人格特征的反观是建构健康人格的认知前提;引发内在需要是建构健康人格的动力;坚持落实行动是建构健康人格的关键
健康人格是箇體對客觀現實的正確的、穩定的態度和行為方式.建構健康人格不僅是新世紀大學生自身髮展的需要和肩負的歷史使命,也是噹代高校教育的一項重要課題.健康人格建構的機製是:掌握健康人格知識是建構人格的理論指導;學會對自我人格特徵的反觀是建構健康人格的認知前提;引髮內在需要是建構健康人格的動力;堅持落實行動是建構健康人格的關鍵
건강인격시개체대객관현실적정학적、은정적태도화행위방식.건구건강인격불부시신세기대학생자신발전적수요화견부적역사사명,야시당대고교교육적일항중요과제.건강인격건구적궤제시:장악건강인격지식시건구인격적이론지도;학회대자아인격특정적반관시건구건강인격적인지전제;인발내재수요시건구건강인격적동력;견지락실행동시건구건강인격적관건
