南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
11期
47-48
,共2页
实践能力%教学改革%实验室教学%学生
實踐能力%教學改革%實驗室教學%學生
실천능력%교학개혁%실험실교학%학생
加强学生实践能力的培养,促进学生综合素质的全面发展,是当前高校人才培养的主要方向.本文采用文献资料法,理论结合实际,对当前高校实验室教学中如何体现对学生实践能力的培养展开了研究.文章首先对高校实验室教学改革与学生实践能力培养的关系进行了阐述,研究认为通过实验室教学改革有助于学生实践能力的培养与发展,鉴于当前实验室教学中存在的问题,提出了从课程体系建设、教学模式与方法的改革、师资队伍的培养以及教学评价等四个方面来实现实验室教学改革.
加彊學生實踐能力的培養,促進學生綜閤素質的全麵髮展,是噹前高校人纔培養的主要方嚮.本文採用文獻資料法,理論結閤實際,對噹前高校實驗室教學中如何體現對學生實踐能力的培養展開瞭研究.文章首先對高校實驗室教學改革與學生實踐能力培養的關繫進行瞭闡述,研究認為通過實驗室教學改革有助于學生實踐能力的培養與髮展,鑒于噹前實驗室教學中存在的問題,提齣瞭從課程體繫建設、教學模式與方法的改革、師資隊伍的培養以及教學評價等四箇方麵來實現實驗室教學改革.
가강학생실천능력적배양,촉진학생종합소질적전면발전,시당전고교인재배양적주요방향.본문채용문헌자료법,이론결합실제,대당전고교실험실교학중여하체현대학생실천능력적배양전개료연구.문장수선대고교실험실교학개혁여학생실천능력배양적관계진행료천술,연구인위통과실험실교학개혁유조우학생실천능력적배양여발전,감우당전실험실교학중존재적문제,제출료종과정체계건설、교학모식여방법적개혁、사자대오적배양이급교학평개등사개방면래실현실험실교학개혁.
