南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
11期
144-145
,共2页
大学俄语%学习策略%建议
大學俄語%學習策略%建議
대학아어%학습책략%건의
学习策略作为一个概念从提出到现在已经有30多年了,目前尚无一个确定的、统一的定义,不过它的提出对提高学习的有效性存在着很大的作用.可当前国内的多数大学生对大学俄语的学习策略制定、实践还存在着很大障碍和误区.本文以作者自身的大学俄语学习经验及相关知识了解为基础,对当前影响大学生俄语学习策略运用的现状及原因做出了分析,并就大学生如何养成良好的大学俄语学习策略提出了自己探讨性的看法与建议.
學習策略作為一箇概唸從提齣到現在已經有30多年瞭,目前尚無一箇確定的、統一的定義,不過它的提齣對提高學習的有效性存在著很大的作用.可噹前國內的多數大學生對大學俄語的學習策略製定、實踐還存在著很大障礙和誤區.本文以作者自身的大學俄語學習經驗及相關知識瞭解為基礎,對噹前影響大學生俄語學習策略運用的現狀及原因做齣瞭分析,併就大學生如何養成良好的大學俄語學習策略提齣瞭自己探討性的看法與建議.
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