南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
12期
56
,共1页
沈从文%教育观念%学以致用%应用型人才
瀋從文%教育觀唸%學以緻用%應用型人纔
침종문%교육관념%학이치용%응용형인재
沈从文“用以促学”的成才之路实践了教育的至理:教育应该是“塑造”,而不是“填充”学生大脑的.本文强调在当前的高等教育环境下,“用以促学”比“学以致用”更重要,更能够帮助应用型本科人才培养目标落到实处.
瀋從文“用以促學”的成纔之路實踐瞭教育的至理:教育應該是“塑造”,而不是“填充”學生大腦的.本文彊調在噹前的高等教育環境下,“用以促學”比“學以緻用”更重要,更能夠幫助應用型本科人纔培養目標落到實處.
침종문“용이촉학”적성재지로실천료교육적지리:교육응해시“소조”,이불시“전충”학생대뇌적.본문강조재당전적고등교육배경하,“용이촉학”비“학이치용”경중요,경능구방조응용형본과인재배양목표락도실처.
