南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
12期
169
,共1页
大学英语%苏格拉底教学%学生互动
大學英語%囌格拉底教學%學生互動
대학영어%소격랍저교학%학생호동
苏格拉底教学法是由古希腊著名的思想家、哲学家苏格拉底提出的教育方法,他是一名伟大的教育家,苏格拉底教学法的教育特点是不以告诉学生书本上的知识为目的,反而通过讨论对话问答的方式,让学生自己寻找出正确的答案.目前,众多大学英语教师都在研究如何更好地改革英语教育,笔者通过尝试在教学过程中运用苏格拉底教学,取得了良好的教学效果.笔者通过此次教案试验结合苏格拉底教学应用于大学英语教学中,在课程上主要以学生的讨论与回答为主,教师起到主导作用.
囌格拉底教學法是由古希臘著名的思想傢、哲學傢囌格拉底提齣的教育方法,他是一名偉大的教育傢,囌格拉底教學法的教育特點是不以告訴學生書本上的知識為目的,反而通過討論對話問答的方式,讓學生自己尋找齣正確的答案.目前,衆多大學英語教師都在研究如何更好地改革英語教育,筆者通過嘗試在教學過程中運用囌格拉底教學,取得瞭良好的教學效果.筆者通過此次教案試驗結閤囌格拉底教學應用于大學英語教學中,在課程上主要以學生的討論與迴答為主,教師起到主導作用.
소격랍저교학법시유고희석저명적사상가、철학가소격랍저제출적교육방법,타시일명위대적교육가,소격랍저교학법적교육특점시불이고소학생서본상적지식위목적,반이통과토론대화문답적방식,양학생자기심조출정학적답안.목전,음다대학영어교사도재연구여하경호지개혁영어교육,필자통과상시재교학과정중운용소격랍저교학,취득료량호적교학효과.필자통과차차교안시험결합소격랍저교학응용우대학영어교학중,재과정상주요이학생적토론여회답위주,교사기도주도작용.
