护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2012年
19期
26-28
,共3页
张丽君%黎燕清%黄素梅%黄秋慧%陈小燕%刘雪萍
張麗君%黎燕清%黃素梅%黃鞦慧%陳小燕%劉雪萍
장려군%려연청%황소매%황추혜%진소연%류설평
工作过程%高职护生%临床综合见习
工作過程%高職護生%臨床綜閤見習
공작과정%고직호생%림상종합견습
目的探讨以工作过程为导向的高职护生临床综合见习模式的教学效果.方法以2009级高职护生4个班共240名护生为研究对象,用抛硬币法整群随机抽样分成观察组与对照组各2个班各120名护生,两组护生均在中国人民解放军第303医院进行临床见习,观察组采用以工作过程为导向的综合临床见习模式,对照组采用传统的分学科临床见习模式.比较2种见习模式的效果.结果观察组的护生95.8%对综合见习模式表示赞同,95.0%见习积极性高,93.0%见习效果满意;临床带教老师对观察组护生的临床思维能力、理论联系实践能力及见习综合表现评价均优于对照组护生(P<0.01).结论以工作过程为导向的高职护生临床见习模式行之有效,值得推广应用.
目的探討以工作過程為導嚮的高職護生臨床綜閤見習模式的教學效果.方法以2009級高職護生4箇班共240名護生為研究對象,用拋硬幣法整群隨機抽樣分成觀察組與對照組各2箇班各120名護生,兩組護生均在中國人民解放軍第303醫院進行臨床見習,觀察組採用以工作過程為導嚮的綜閤臨床見習模式,對照組採用傳統的分學科臨床見習模式.比較2種見習模式的效果.結果觀察組的護生95.8%對綜閤見習模式錶示讚同,95.0%見習積極性高,93.0%見習效果滿意;臨床帶教老師對觀察組護生的臨床思維能力、理論聯繫實踐能力及見習綜閤錶現評價均優于對照組護生(P<0.01).結論以工作過程為導嚮的高職護生臨床見習模式行之有效,值得推廣應用.
목적탐토이공작과정위도향적고직호생림상종합견습모식적교학효과.방법이2009급고직호생4개반공240명호생위연구대상,용포경폐법정군수궤추양분성관찰조여대조조각2개반각120명호생,량조호생균재중국인민해방군제303의원진행림상견습,관찰조채용이공작과정위도향적종합림상견습모식,대조조채용전통적분학과림상견습모식.비교2충견습모식적효과.결과관찰조적호생95.8%대종합견습모식표시찬동,95.0%견습적겁성고,93.0%견습효과만의;림상대교로사대관찰조호생적림상사유능력、이론련계실천능력급견습종합표현평개균우우대조조호생(P<0.01).결론이공작과정위도향적고직호생림상견습모식행지유효,치득추엄응용.
