课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2012年
24期
152
,共1页
高效%有效性%自主学习%兴趣
高效%有效性%自主學習%興趣
고효%유효성%자주학습%흥취
随新课改不断深化,地理学科时间少而往往被忽视的形势,教师在遵循教学规律前提下,以投入尽可能少时间、精力和物力,取得最好的教学效果,实现教学效率的最大化,最大限度的落实新课标和三维教学目标,也就是打造高效课堂是摆在教师面前的现实.
隨新課改不斷深化,地理學科時間少而往往被忽視的形勢,教師在遵循教學規律前提下,以投入儘可能少時間、精力和物力,取得最好的教學效果,實現教學效率的最大化,最大限度的落實新課標和三維教學目標,也就是打造高效課堂是襬在教師麵前的現實.
수신과개불단심화,지이학과시간소이왕왕피홀시적형세,교사재준순교학규률전제하,이투입진가능소시간、정력화물력,취득최호적교학효과,실현교학효솔적최대화,최대한도적락실신과표화삼유교학목표,야취시타조고효과당시파재교사면전적현실.
