农家科技（下旬刊）
農傢科技（下旬刊）
농가과기（하순간）
NONGJIA KEJI
2012年
2期
86
,共1页
教育农园%农业文化功能
教育農園%農業文化功能
교육농완%농업문화공능
教育农园是基于农业文化功能而形成和发展起来的,以青少年学生为主要服务对象,通过利用农业生产资源、农民生活资源和农村生态资源,提供农业认知、体验与相关教学服务的一种特殊农业经营形态.它对于培养青少年学生对自然、农业、家园的热爱,形成正确的人生观价值观以及促进城乡交流具有重要意义.然而到目前为止,在我国大陆各省市教育农园没有作为单独的形式出现,本文就其中的原因进行了分析,并对教育农园的发展前景做出了判断.
教育農園是基于農業文化功能而形成和髮展起來的,以青少年學生為主要服務對象,通過利用農業生產資源、農民生活資源和農村生態資源,提供農業認知、體驗與相關教學服務的一種特殊農業經營形態.它對于培養青少年學生對自然、農業、傢園的熱愛,形成正確的人生觀價值觀以及促進城鄉交流具有重要意義.然而到目前為止,在我國大陸各省市教育農園沒有作為單獨的形式齣現,本文就其中的原因進行瞭分析,併對教育農園的髮展前景做齣瞭判斷.
교육농완시기우농업문화공능이형성화발전기래적,이청소년학생위주요복무대상,통과이용농업생산자원、농민생활자원화농촌생태자원,제공농업인지、체험여상관교학복무적일충특수농업경영형태.타대우배양청소년학생대자연、농업、가완적열애,형성정학적인생관개치관이급촉진성향교류구유중요의의.연이도목전위지,재아국대륙각성시교육농완몰유작위단독적형식출현,본문취기중적원인진행료분석,병대교육농완적발전전경주출료판단.
