读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
3期
199
,共1页
引入%形成%巩固%发展%深化
引入%形成%鞏固%髮展%深化
인입%형성%공고%발전%심화
对数学概念的教学,要把握好概念的引入、概念的形成、概念的巩固深化三个重要环节,引入概念应坚持从学生的认知水平出发,密切联系生活实际,不同的概念,要采取不同的引入途径;形成概念需在引入概念后有一个改造、制作、深化的过程.
對數學概唸的教學,要把握好概唸的引入、概唸的形成、概唸的鞏固深化三箇重要環節,引入概唸應堅持從學生的認知水平齣髮,密切聯繫生活實際,不同的概唸,要採取不同的引入途徑;形成概唸需在引入概唸後有一箇改造、製作、深化的過程.
대수학개념적교학,요파악호개념적인입、개념적형성、개념적공고심화삼개중요배절,인입개념응견지종학생적인지수평출발,밀절련계생활실제,불동적개념,요채취불동적인입도경;형성개념수재인입개념후유일개개조、제작、심화적과정.
