青年与社会·中外教育研究
青年與社會·中外教育研究
청년여사회·중외교육연구
CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH
2012年
6期
105
,共1页
商务英语写作%任务教学法%任务教学模式
商務英語寫作%任務教學法%任務教學模式
상무영어사작%임무교학법%임무교학모식
商务英语写作教学一直受到高职院校学生的高度重视.商务英语写作教学质量的高低,关系到商务英语专业教学的声誉和培养质量,关系到能否培养出适应新形势要求的高级技术应用型人才.商务英语写作教学的目的就是培养和提高学生的英语实际操作水平和写作能力,为其今后在工作岗位上尽快适应环境,进入商业活动参与者的角色,为开展对外交往打下基础.任务教学法(Task——Based Language Teaching Approach)是当今高校推崇的“以人为本”培养学生应用能力和创新能力的一种新型教学法.任务教学法应用于商务英语写作教学中可分为三个阶段:准备阶段、执行任务阶段和任务完成阶段.任务教学法在商务英语写作教学中,还有许多问题有待进一步探索
商務英語寫作教學一直受到高職院校學生的高度重視.商務英語寫作教學質量的高低,關繫到商務英語專業教學的聲譽和培養質量,關繫到能否培養齣適應新形勢要求的高級技術應用型人纔.商務英語寫作教學的目的就是培養和提高學生的英語實際操作水平和寫作能力,為其今後在工作崗位上儘快適應環境,進入商業活動參與者的角色,為開展對外交往打下基礎.任務教學法(Task——Based Language Teaching Approach)是噹今高校推崇的“以人為本”培養學生應用能力和創新能力的一種新型教學法.任務教學法應用于商務英語寫作教學中可分為三箇階段:準備階段、執行任務階段和任務完成階段.任務教學法在商務英語寫作教學中,還有許多問題有待進一步探索
상무영어사작교학일직수도고직원교학생적고도중시.상무영어사작교학질량적고저,관계도상무영어전업교학적성예화배양질량,관계도능부배양출괄응신형세요구적고급기술응용형인재.상무영어사작교학적목적취시배양화제고학생적영어실제조작수평화사작능력,위기금후재공작강위상진쾌괄응배경,진입상업활동삼여자적각색,위개전대외교왕타하기출.임무교학법(Task——Based Language Teaching Approach)시당금고교추숭적“이인위본”배양학생응용능력화창신능력적일충신형교학법.임무교학법응용우상무영어사작교학중가분위삼개계단:준비계단、집행임무계단화임무완성계단.임무교학법재상무영어사작교학중,환유허다문제유대진일보탐색
