青年与社会·中外教育研究
青年與社會·中外教育研究
청년여사회·중외교육연구
CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH
2012年
10期
32-34
,共3页
厚德载物%美育%人格培养%积极作用%途径
厚德載物%美育%人格培養%積極作用%途徑
후덕재물%미육%인격배양%적겁작용%도경
人格培养是一个历史范畴,在不同的时代有不同的内涵.如何把“厚德载物”美学论融入当代社会人格的培养中,并对人格进行构建和化育是当代社会主义精神文明建设中一项极为重要的任务,也是一个民族品格的形成,是民族精神的重要表现.每个时代都离不开对传统优秀文化的理解和继承.只有以时代的观点、客观科学的态度,对传统美育思想进行取精去粗地梳耙和整理,以传统的美育化育之道,来加强传统美育与当前人格构建,提取出适应当代社会的美育思想,更好地构建当代社会的健全人格.
人格培養是一箇歷史範疇,在不同的時代有不同的內涵.如何把“厚德載物”美學論融入噹代社會人格的培養中,併對人格進行構建和化育是噹代社會主義精神文明建設中一項極為重要的任務,也是一箇民族品格的形成,是民族精神的重要錶現.每箇時代都離不開對傳統優秀文化的理解和繼承.隻有以時代的觀點、客觀科學的態度,對傳統美育思想進行取精去粗地梳耙和整理,以傳統的美育化育之道,來加彊傳統美育與噹前人格構建,提取齣適應噹代社會的美育思想,更好地構建噹代社會的健全人格.
인격배양시일개역사범주,재불동적시대유불동적내함.여하파“후덕재물”미학론융입당대사회인격적배양중,병대인격진행구건화화육시당대사회주의정신문명건설중일항겁위중요적임무,야시일개민족품격적형성,시민족정신적중요표현.매개시대도리불개대전통우수문화적리해화계승.지유이시대적관점、객관과학적태도,대전통미육사상진행취정거조지소파화정리,이전통적미육화육지도,래가강전통미육여당전인격구건,제취출괄응당대사회적미육사상,경호지구건당대사회적건전인격.
