青年与社会·中外教育研究
青年與社會·中外教育研究
청년여사회·중외교육연구
CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH
2012年
10期
58
,共1页
王海波%耿进霞%冉永刚%王建华%刘杰
王海波%耿進霞%冉永剛%王建華%劉傑
왕해파%경진하%염영강%왕건화%류걸
素质教育%积极心理学%课堂教学
素質教育%積極心理學%課堂教學
소질교육%적겁심이학%과당교학
现代教育理念要求我们实施素质教育,积极心理学主张以人自身的积极力量、美德和善端为研究对象,培养和发掘积极的心理品质.将积极心理学理论应用于课堂教学中,可让学生在学习过程中感受幸福、体验积极情绪、培养积极认知、提高自我效能感并建立积极人格,最终达到传授知识技能、培养能力和发展素质的综合效果.
現代教育理唸要求我們實施素質教育,積極心理學主張以人自身的積極力量、美德和善耑為研究對象,培養和髮掘積極的心理品質.將積極心理學理論應用于課堂教學中,可讓學生在學習過程中感受倖福、體驗積極情緒、培養積極認知、提高自我效能感併建立積極人格,最終達到傳授知識技能、培養能力和髮展素質的綜閤效果.
현대교육이념요구아문실시소질교육,적겁심이학주장이인자신적적겁역량、미덕화선단위연구대상,배양화발굴적겁적심리품질.장적겁심이학이론응용우과당교학중,가양학생재학습과정중감수행복、체험적겁정서、배양적겁인지、제고자아효능감병건립적겁인격,최종체도전수지식기능、배양능력화발전소질적종합효과.
