青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2012年
8期
113-114
,共2页
语文教学%多元解读%经典作品%对话
語文教學%多元解讀%經典作品%對話
어문교학%다원해독%경전작품%대화
反思近来引起热议的经典作品删替现象,可看到经典作品教学所面临的困境.而多元解读是经典作品教学的破冰之道,要更好地实现经典作品教学的功能和意义,需要多元化解读,确立一种多层次、多维互动的“对话”语境和方式,并强调和探索对话教学的策略.
反思近來引起熱議的經典作品刪替現象,可看到經典作品教學所麵臨的睏境.而多元解讀是經典作品教學的破冰之道,要更好地實現經典作品教學的功能和意義,需要多元化解讀,確立一種多層次、多維互動的“對話”語境和方式,併彊調和探索對話教學的策略.
반사근래인기열의적경전작품산체현상,가간도경전작품교학소면림적곤경.이다원해독시경전작품교학적파빙지도,요경호지실현경전작품교학적공능화의의,수요다원화해독,학립일충다층차、다유호동적“대화”어경화방식,병강조화탐색대화교학적책략.
