群文天地
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군문천지
FOLK ART AND LITERATURE
2013年
2期
166-167
,共2页
合作原则%关联性%含义推导
閤作原則%關聯性%含義推導
합작원칙%관련성%함의추도
文章以全国大学英语四、六级水平测试听力理解部分全真试题为语料,从语用学的视角,以格赖斯(Grice,1967;Cole&Mogan 1975)的合作原则为理论基础,研究语用学中的合作原则对大学英语听力教学的影响.大学英语听力教学应该引导学生学会用合作原则捕捉表层含义和深层含义之间的关联性,在听懂语言的表层结构的基础上推断话语的真正含义,从而提高学生的听力理解能力和语用水平.
文章以全國大學英語四、六級水平測試聽力理解部分全真試題為語料,從語用學的視角,以格賴斯(Grice,1967;Cole&Mogan 1975)的閤作原則為理論基礎,研究語用學中的閤作原則對大學英語聽力教學的影響.大學英語聽力教學應該引導學生學會用閤作原則捕捉錶層含義和深層含義之間的關聯性,在聽懂語言的錶層結構的基礎上推斷話語的真正含義,從而提高學生的聽力理解能力和語用水平.
문장이전국대학영어사、륙급수평측시은력리해부분전진시제위어료,종어용학적시각,이격뢰사(Grice,1967;Cole&Mogan 1975)적합작원칙위이론기출,연구어용학중적합작원칙대대학영어은력교학적영향.대학영어은력교학응해인도학생학회용합작원칙포착표층함의화심층함의지간적관련성,재은동어언적표층결구적기출상추단화어적진정함의,종이제고학생적은력리해능력화어용수평.
