软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2012年
9期
91
,共1页
习惯%质量%思维
習慣%質量%思維
습관%질량%사유
在新课程改革的进程中,重视课堂上以学生为主体,要求充分的调动全体学生学习的积极性,促使学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质多方面素质的协调发展.本文将针对性的浅谈小学数学课堂中的分组学习中,如何充分展现新课标精神.
在新課程改革的進程中,重視課堂上以學生為主體,要求充分的調動全體學生學習的積極性,促使學生主體性、創造精神、實踐能力及閤作意識、交往品質多方麵素質的協調髮展.本文將針對性的淺談小學數學課堂中的分組學習中,如何充分展現新課標精神.
재신과정개혁적진정중,중시과당상이학생위주체,요구충분적조동전체학생학습적적겁성,촉사학생주체성、창조정신、실천능력급합작의식、교왕품질다방면소질적협조발전.본문장침대성적천담소학수학과당중적분조학습중,여하충분전현신과표정신.
