软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2012年
12期
20
,共1页
练习设计%旧知迁移
練習設計%舊知遷移
연습설계%구지천이
教学练习设计要以教学大纲为准则,深入领会大纲的精神;其次认真钻研教材,把握教材的知识结构.挖掘教材的智力因素.这是实施素质教育的前提.我们要求参与课堂练习设计的教师要把握大纲的尺度,从素质教育的高度来研究、设计练习内容.规定练习设计的内容要紧扣教学要求,目的明确,要有针对性.练习的数量适当,能够适应不同学生的需要.
教學練習設計要以教學大綱為準則,深入領會大綱的精神;其次認真鑽研教材,把握教材的知識結構.挖掘教材的智力因素.這是實施素質教育的前提.我們要求參與課堂練習設計的教師要把握大綱的呎度,從素質教育的高度來研究、設計練習內容.規定練習設計的內容要緊釦教學要求,目的明確,要有針對性.練習的數量適噹,能夠適應不同學生的需要.
교학연습설계요이교학대강위준칙,심입령회대강적정신;기차인진찬연교재,파악교재적지식결구.알굴교재적지력인소.저시실시소질교육적전제.아문요구삼여과당연습설계적교사요파악대강적척도,종소질교육적고도래연구、설계연습내용.규정연습설계적내용요긴구교학요구,목적명학,요유침대성.연습적수량괄당,능구괄응불동학생적수요.
