软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2012年
12期
57
,共1页
初中数学%课堂教学%探索精神%学生
初中數學%課堂教學%探索精神%學生
초중수학%과당교학%탐색정신%학생
长期以来,传统的“应试教育”根深蒂固,学生学习过于被动,教学中忽略了学生的主体性和差异性,使他们处于一种不断接受的学习状态中,他们的探索意识和实践能力得不到培养.因此,在初中起始年级的数学教学中要充分利用现代化的教学手段,为学生创设探索的情境,引导学生自主探索,使学生在探索中学会思考,培养能力,提高素质.概括为“趣”、“扶”、“引”、“放”、“辨”五字.
長期以來,傳統的“應試教育”根深蒂固,學生學習過于被動,教學中忽略瞭學生的主體性和差異性,使他們處于一種不斷接受的學習狀態中,他們的探索意識和實踐能力得不到培養.因此,在初中起始年級的數學教學中要充分利用現代化的教學手段,為學生創設探索的情境,引導學生自主探索,使學生在探索中學會思攷,培養能力,提高素質.概括為“趣”、“扶”、“引”、“放”、“辨”五字.
장기이래,전통적“응시교육”근심체고,학생학습과우피동,교학중홀략료학생적주체성화차이성,사타문처우일충불단접수적학습상태중,타문적탐색의식화실천능력득불도배양.인차,재초중기시년급적수학교학중요충분이용현대화적교학수단,위학생창설탐색적정경,인도학생자주탐색,사학생재탐색중학회사고,배양능력,제고소질.개괄위“취”、“부”、“인”、“방”、“변”오자.
