软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2012年
12期
95
,共1页
小学英语%体验教学%实践体验
小學英語%體驗教學%實踐體驗
소학영어%체험교학%실천체험
体验式教学是以体验为基本特征的一种教学观和教学形式,以学生体验为主,极大的提高了学生学习的自主性及其兴趣.小学英语体验式教学可以通过巧设情境、游戏、儿歌、表演等形式,让学生在生活、互动、娱乐、实践体验中增强英语学习兴趣,提高英语应用能力.因此,英语教师应该在教学中实施符合学生年龄特点的体验教学,使学生在体验中学习,在体验中成长.进行体验教学,教师应根据课文内容激发起学生相应的情感体验,使学生活泼愉快地参与、体验教师根据教学内容创设的教学情境.这些体验能够使学生产生强烈的情感共鸣,使教学达到和谐高效的艺术境界.
體驗式教學是以體驗為基本特徵的一種教學觀和教學形式,以學生體驗為主,極大的提高瞭學生學習的自主性及其興趣.小學英語體驗式教學可以通過巧設情境、遊戲、兒歌、錶縯等形式,讓學生在生活、互動、娛樂、實踐體驗中增彊英語學習興趣,提高英語應用能力.因此,英語教師應該在教學中實施符閤學生年齡特點的體驗教學,使學生在體驗中學習,在體驗中成長.進行體驗教學,教師應根據課文內容激髮起學生相應的情感體驗,使學生活潑愉快地參與、體驗教師根據教學內容創設的教學情境.這些體驗能夠使學生產生彊烈的情感共鳴,使教學達到和諧高效的藝術境界.
체험식교학시이체험위기본특정적일충교학관화교학형식,이학생체험위주,겁대적제고료학생학습적자주성급기흥취.소학영어체험식교학가이통과교설정경、유희、인가、표연등형식,양학생재생활、호동、오악、실천체험중증강영어학습흥취,제고영어응용능력.인차,영어교사응해재교학중실시부합학생년령특점적체험교학,사학생재체험중학습,재체험중성장.진행체험교학,교사응근거과문내용격발기학생상응적정감체험,사학생활발유쾌지삼여、체험교사근거교학내용창설적교학정경.저사체험능구사학생산생강렬적정감공명,사교학체도화해고효적예술경계.
