软件(教育现代化)（电子版）
軟件(教育現代化)（電子版）
연건(교육현대화)（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2013年
1期
87
,共1页
数学学习%主动性%教学实践%反思
數學學習%主動性%教學實踐%反思
수학학습%주동성%교학실천%반사
数学学习要求学生自己建构数学知识,学生应当成为主动探索知识的“建构者”而不是“模仿者”.通过观察、操作、思考、交流等活动逐步增强学生的应用意识,使学生认识到数学与现实的世界的联系.
數學學習要求學生自己建構數學知識,學生應噹成為主動探索知識的“建構者”而不是“模倣者”.通過觀察、操作、思攷、交流等活動逐步增彊學生的應用意識,使學生認識到數學與現實的世界的聯繫.
수학학습요구학생자기건구수학지식,학생응당성위주동탐색지식적“건구자”이불시“모방자”.통과관찰、조작、사고、교류등활동축보증강학생적응용의식,사학생인식도수학여현실적세계적련계.
